Er læring egentlig et mål på effektivitet i skolen?
Suksesshistorier / Forskning / Praktiske verktøy




- 25. apr.
- 4 min
Samskaping II: Å skape noe meningsfullt sammen

- 22. mar.
- 3 min
Tre måter å øke innvirkningen på


- 28. feb.
- 2 min
Økt leselyst med skolebibliotek

- 14. feb.
- 4 min
Få gode resultater i matematikk-undervisningen med «Tenkende klasserom»


- 23. jan.
- 2 min
Hva kjennetegner en profesjonell lærer?

- 29. nov. 2022
- 10 min
Hva kan gjøre den norske skolen bedre?


- 7. sep. 2022
- 4 min
Sikre hester du kan satse på


- 11. mai 2022
- 5 min
Larviksmodellen - Slik samarbeidet 500 lærere


- 30. mar. 2022
- 4 min
Anvend 25 %-regelen for å øke motivasjonen til elevene


- 9. mar. 2022
- 4 min
Slik kan du se hjerneaktiviteten din

- 3. mar. 2022
- 4 min
Hvordan kan man få en karakterfri skole?


- 16. feb. 2022
- 2 min
Slik kan du bruke egenvurdering


- 2. feb. 2022
- 3 min
Rollespill for dybdelæring


- 26. jan. 2022
- 3 min
Verdiene styrer oss


- 19. jan. 2022
- 7 min
En bred og pålitlig vurderingspraksis


- 5. jan. 2022
- 3 min
Hva kan vi lære av pandemien?


- 8. des. 2021
- 2 min
Kollegaveiledning

- 1. des. 2021
- 2 min
Verktøysplanlegger til undervisningen


- 24. nov. 2021
- 4 min
Når forskning og erfaring blir ett

TA KONTAKT!
Har du en god ide til en podcast-episode? Ta kontakt, og beskriv episoden kort. Vårsesongen er planlagt, men vi planlegger allerede høsten 2021.